Máster en enfermería aplicada a las emergencias extrahospitalarias

Métodos de investigación e innovación aplicados a las emergencias extrahospitalarias

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Información general

Titulación:

Máster en enfermería aplicada a las emergencias extrahospitalarias

Créditos ECTS:

6

Tipo:

Obligatoria

Curs:

1r

Lengua de impartición:

Castellano / Catalán

Trimestre:

1º

Profesorado

  • Titulares:

    • D. Miguel A. Escudero López

  • Col·laboradores:

    • Dr. Santiago Martínez Isasi
    • Dr. Felipe Fernández Méndez
    • Dr. Miguel A. Escudero López

Competencias

Generales:

  • CG2. Capacidad para generar nuevas ideas.
  • CG4. Habilidades para la búsqueda de información.
  • CG5. Velar por el mantenimiento de las competencias profesionales.
  • CG7. Capacidad de análisis y síntesis.

Específicas:

  • CE4. Actuar teniendo en cuenta los principios éticos y legislación vigente en
    materia de competencias enfermeras en el ámbito de la emergencia
    extrahospitalaria.
  • CE6. Conseguir las habilidades relacionadas con la investigación en el ámbito
    de la emergencia extrahospitalaria.
  • CE7. Diseñar propuestas innovadoras que den solución a retos actuales del
    ámbito de las emergencias extrahospitalarias.
  • CE8. Aplicar los principios de la práctica basada en la evidencia en la toma de
    decisiones.

Transversales:

  • CT1: Capacidad de análisis y síntesis.
  • CT6. Conocimientos de una segunda lengua.
  • CT8: Habilidades de investigación.
  • CT9: Capacidad para aprender.
  • CT10. Habilidades de gestión de la información (cerca y análisis).
  • CT13: Capacidad para generar nuevas ideas.
  • CT23. Diseño y gestión de proyectos.
  • CT24. Iniciativa y espíritu emprendedor.
  • CT25: Compromiso ético.

Resultados de aprendizaje

  • RA1: Identifica las principales tendencias de investigación en el ámbito de las emergencias extrahospitalarias ·
  • RA2: Conoce y aplica los principios de la práctica basada en la evidencia.
  • RA3: Demuestra los conocimientos teóricos y metodológicos para la elaboración de investigaciones originales e innovadoras, para la elaboración del trabajo final de máster.
  • RA4: Sabe desarrollar una investigación con perspectiva de género.
  • RA5. Identifica las etapas del método científico y su aplicación en el ámbito de la enfermería de emergencias extrahospitalarias.
  • RA6. Fundamenta la práctica de atención a las emergencias extrahospitalarias en la evidencia científica y utiliza y evalúa de forma crítica la producción científica, contribuyendo a la mejora de la calidad.
  • RA7. Describe las características de la investigación cualitativa y cuantitativa.
  • RA8. Consulta y utiliza de forma adecuada las fuentes de información y las bases de datos relacionadas con la enfermería de emergencias extrahospitalarias.
  • RA9. Lee e interpreta artículos científicos y realiza una crítica correcta.
  • RA6. Diseñar un proyecto de investigación.

Contenidos

  • Tema 1. Introducción a la investigación enfermera.
    • El método científico en la investigación en salud
    • La importancia de la investigación en la práctica enfermera
    • Tendencias de investigación en el ámbito de las emergencias extrahospitalarias
    • Paradigmas de investigación
    • Investigación bibliográfica y fuentes de información
    • Divulgación e impacto científico.
  • Tema 2. Metodología cuantitativa I y II
    • Formulación de hipótesis y objetivos
    • Diseños en investigación cuantitativa
    • Población y Muestra: tipo y cálculo del tamaño. Validez interna y externa.
    • Tipos de variables de estudio
    • Instrumentos y fuentes de información
    • Procedimiento para la recogida de datos
    • Análisis estadístico
    • Criterios de rigor científico y éticos
    • Informe de resultados
    • Lectura crítica
  • Tema 3. Metodología Cualitativa I y II.
    • La investigación cualitativa
    • Diseños en investigación cualitativa
    • Participantes y tipos de muestra
    • Técnicas para la recolección de datos
    • Análisis de datos cualitativos
    • Criterios de rigor científico y criterios éticos
    • Informe de resultados

Metodologías docentes

  • MD1. Sesiones de clases expositivas.
  • MD2. Actividades presenciales dedicadas al estudio y la resolución de ejercicios y trabajos propuestos por el equipo docente (estudio y trabajo personal).
  • MD3. Metodología de simulación.
  • MD4. Método demostrativo y/o adquisición de destrezas.
  • MD8. Lectura crítica.

SISTEMA D'AVALUACIÓ

Informació general sobre l'avaluació:

L'avaluació de les competències genèriques es realitza de forma contínua a partir del que l'estudiant demostri en les diferents activitats proposades. L'avaluació continuada consisteix en la proposta de diferents proves d'avaluació que afavoreixen l'adquisició dels coneixements i competències de l'assignatura al llarg del procés d'aprenentatge d'aquesta.

A continuació es descriuen els sistemes d'avaluació principals de l'assignatura. Pot consultar-se el detall de les activitats de cada bloc, així com els terminis de lliurament i condicions de recuperació, en el pla docent de l'assignatura (disponible al moodle).

Taula resum de l'avaluació continuada

30%

Bloc 1

AE1 (15%)

AE4 (15%)

30%

Bloc 2

AE2 (15%)

AE3 (15%)

40%

Bloc 3

Evidencia objetiva