Màster en infermeria aplicada a les emergències extrahospitalàries

Mètodes de recerca i innovació aplicats a les emergències extrahospitalàries

← Tornar

Informació general

Titulació:

Màster en infermeria aplicada a les emergències extrahospitalàries

Crèdits ECTS:

6

Tipus:

Obligatòria

Curs:

1r

Llengua d'impartició:

Castellà / Català

Trimestre:

1r

Professorat

  • Titular:

    • D. Miguel A. Escudero López

  • Col·laboradors:

    • Dr. Santiago Martínez Isasi
    • Dr. Felipe Fernández Méndez
    • Dr. Miguel A. Escudero López

Competències

Generals:

  • CG2. Capacitat per generar noves idees.
  • CG4. Habilitats per a la cerca d'informació.
  • CG5. Vetllar pel manteniment de les competències professionals.
  • CG7. Capacitat d'anàlisi i síntesi.

Específiques:

  • CE4. Actuar tenint en compte els principis ètics i legislació vigent en matèria de
    competències infermeres en l'àmbit de l'emergència extrahospitalària.
  • CE6. Aconseguir les habilitats relacionades amb la recerca en l' àmbit de
  • CE7. Dissenyar propostes innovadores que donin solució a reptes actuals de
    l'àmbit de les emergències extrahospitalàries.
  • CE8. Aplicar els principis de la pràctica basada en l'evidència en la presa de
    decisions.

Transversals:

  • CT1: Capacitat d'anàlisi i síntesi.
  • CT6. Coneixements d'una segona llengua.
  • CT8: Habilitats de recerca.
  • CT9: Capacitat per aprendre.
  • CT10. Habilitats de gestió de la informació (prop i anàlisi).
  • CT13: Capacitat per generar noves idees.
  • CT23. Disseny i gestió de projectes.
  • CT24. Iniciativa i esperit emprenedor.
  • CT25: Compromís ètic

Resultats d’aprenentatge

  • RA1: Identifica les principals tendències de recerca en l'àmbit de les emergències extrahospitalàries
  • RA2: Coneix i aplica els principis de la pràctica basada en l'evidència.
  • RA3: Demostra els coneixements teòrics i metodològics per a l'elaboració d'investigacions originals i innovadores, per a l' elaboració del treball final de màster. ·
  • RA4: Sap desenvolupar una recerca amb perspectiva de gènere. ·
  • RA5. Identifica les etapes del mètode científic i la seva aplicació en l'àmbit de la infermeria d' emergències extrahospitalàries.
  • RA6. Fonamenta la pràctica d'atenció a les emergències extrahospitalàries en l'evidència científica i utilitza i avalua de forma crítica la producció científica, contribuint a la millora de la qualitat.
  • RA7. Descriu les característiques de la recerca qualitativa i quantitativa.
  • RA8. Consulta i utilitza de forma adequada les fonts d'informació i les bases de dades relacionades amb la infermeria d'emergències extrahospitalàries. ·
  • RA9. Llegeix i interpreta articles científics i realitza una crítica correcta.
  • RA6. Dissenyar un projecte de recerca.

Continguts

  • Tema 1. Introducció a la recerca infermera.
    • El mètode científic en la recerca en salut
    • La importància de la recerca a la pràctica infermera
    • Tendències de recerca en l' àmbit de les emergències extrahospitalàries
    • Paradigmes de recerca
    • Recerca bibliogràfica i fonts d' informació
    • Divulgació i impacte científic.
  • Tema 2. Metodologia quantitativa I i II
    • Formulació d' hipòtesis i objectius
    • Dissenys en recerca quantitativa
    • Població i Mostra: tipus i càlcul de la mida. Validesa interna i externa.
    • Tipus de variables d' estudi
    • Instruments i fonts d' informació
    • Procediment per a la recollida de dades
    • Anàlisi estadística.
    • Criteris de rigor científic i ètics.
    • Informe de resultats
    • Lectura crítica
  • Tema 3. Metodologia Qualitativa I i II.
    • La recerca qualitativa
    • Dissenys en recerca qualitativa
    • Participants i tipus de mostra
    • Tècniques per a la recol·lecció de dades
    • Anàlisi de dades qualitatives
    • Criteris de rigor científic i criteris ètics
    • Informe de resultats

Metodologies docents

  • MD1. Sessions de classes expositives.
  • MD2. Activitats presencials dedicades a l'estudi i la resolució d'exercicis i treballs proposats per l'equip docent (estudi i treball personal) 
  • MD3. Participació a l'aula.
  • MD4. Treball autònom.
  • MD8. Lectura crítica

SISTEMA D'AVALUACIÓ

Informació general sobre l'avaluació:

L'avaluació de les competències genèriques es realitza de forma contínua a partir del que l'estudiant demostri en les diferents activitats proposades. L'avaluació continuada consisteix en la proposta de diferents proves d'avaluació que afavoreixen l'adquisició dels coneixements i competències de l'assignatura al llarg del procés d'aprenentatge d'aquesta.

A continuació es descriuen els sistemes d'avaluació principals de l'assignatura. Pot consultar-se el detall de les activitats de cada bloc, així com els terminis de lliurament i condicions de recuperació, en el pla docent de l'assignatura (disponible al moodle).

Taula resum de l'avaluació continuada

30%

Bloc 1

AE1 (15%)

AE4 (15%)

30%

Bloc 2

AE2 (15%)

AE3 (15%)

40%

Bloc 3

Prova objectiva