Aprendizaje entre iguales

La cooperación acontece un elemento clave en la sociedad actual y en este sentido, el ESIMar inicia un proyecto de aprendizaje entre iguales, con el afán de promover la transición de un modelo de aprendizaje individual, hacia la actuación social de los individuos dentro de las aulas. Considerando que el contexto y las relaciones que establecen los sujetos forman parte de los procesos de aprendizaje, se quiere aprovechar toda la riqueza de los grupos pequeños para conseguir los mejores resultados en el estudio.

El proyecto se enmarca dentro de la asignatura de Estructura y Función del Cuerpo Humano y se basa en la cooperación de estudiantes de 2.º del Grado en Enfermería que tutorizan a estudiantes noveles de 1.º, acompañándolos en su proceso de aprendizaje. El objetivo es analizar las relaciones que se establecen entre los niveles de ayuda ofrecidos por los tutores y los resultados logrados por los estudiantes tutorizados.