Máster Universitario en Enfermería de Anestesia, Reanimación y Terapia del Dolor (MIARiD)

Matèria 4: Bases de l'anestèsia II

← Tornar

Informació general

Titulació:

Màster en infermeria aplicada a l'anestèsia, reanimació y treapèutica del dolor

Crèdits ECTS:

6

Tipus:

Obligatòria

Curs:

1r

Llengua d'impartició:

Castellà / Català

Trimestre:

2r

Professorat

  • Titular:

    • Ana María Luque Gallardo

  • Col·laboradors:

    • Marta Arguilaga Nogués

    • Elvira Bisbe Vives

    • Lluís Aguilera Cuchillo

    • Daniel Martínez Millán

    • Inma Fortea Navarro

    • Fernando Escolano Villén

    • Covadonga Coscojuela

    • Ana María Luque Gallardo.

Resultats d'aprenentatge

Generals:

  • RA2: Reconèixer els processos fisiològics d'un procediment i tècniques anestèsiques para la
    seva aplicació en els plans de cures.
  • RA3: Identificar la farmacologia avançada, la qual inclouen els agents anestèsics, així com totes
    les drogues que poden tenir un impacte en els agents anestèsics, per al manteniment de la
    seguretat de les persones durant el procés anestèsic.
  • RA4: Descriure les cures infermeres a les persones durant tot el procés preoperatori (visita
    preanestèsica, procediment anestèsic, cures postoperatòries) i abordatge del dolor, mitjançant
    una valoració complerta de les necessitats de la persona i de l'equip assistencial.
    RA5: Recordar les guies i escales de valoració implicades en el estat de salut de les persones,
    per a la realització d'una adequada valoració de les seves necessitats durant el procés
    anestèsic i l'abordatge del dolor.
    RA6: Identificar els sistemes i protocols de seguretat i qualitat existents i establerts per les
    organitzacions pertinents per a incorporar-los en els processos de cures de las persones.
    RA16: Liderar la promoció i educació de la salut de les persones, família i entorn social, dins
    dels equips d'anestèsia, garantint en tot moment la confidencialitat de les persones i afavorint
    el seu empoderament (IFNA Domini "Health Advocate").
    RA17: Comunicar-se de manera empàtica i efectiva amb persones, famílies i equips
    multidisciplinaris, generant un clima de recolzament i professionalitat, que vetllin per la
    confidencialitat i la generació d'una relació persona-infermera basada en la confiança. (IFNA
    Domini "Communicator").

Específics:

  • RAE2. Interpretar la informació obtinguda en una avaluació preoperatòria integral per a la formulació d'un pla bàsic de cures d'anestèsia, incloent el posicionament, la monitorització i el maneig de la via aèria.
  • RAE13. Avaluar l'estat de salut de les persones a partir de les dades obtingudes de la valoració integral per al manteniment o canvi del pla de cures elaborat prèviament.
  • RAE16.1. Examinar les situacions personals, familiars i del entorn cercà interferent en el correcte desenvolupament del procés anestèsic i/o gestió del dolor oferint acompanyament professional en els canvis que siguin oportuns que eviti l'aparició de complicacions que limitin la seva recuperació.
  • RAE16.2. Crear un entorn segur garantint els drets de les persones ateses, vetllar per la confidencialitat de les seves dades i assegurant l'accés la informació i la autonomia
  • RAE17. Utilitzar habilitats interpersonals que promoguin la col·laboració, axí com la generació de contactes professionals, incrementant la satisfacció personal i professional en la relació equip de salut-pacient.

Continguts

  • Avaluació preoperatòria. Guia i proves complementàries. Estratificació del risc anestèsic/quirúrgic. Profilaxi NVPO
  • Paper de la infermeria d'anestèsia en la visita preanestèsica. Qüestionari preanestèsic. Informació procés anestèsic i consentiment. Visita preoperatòria en CMA.
  • Prehabilitació multimodal
  • Maneig de farmacologia crònica i l'anestèsia.
  • Hemoteràpia. Planificació estalvi de sang. Optimització Hemoglobina i altres paràmetres
  • UMCSS "Blood management". Consideracions d'Infermera dins de la UMCSS
  • Premedicació. Profilaxi Antibiòtica. Consideracions i procediments.
  • Profilaxis NVPO
  • Profilaxi endocarditis. Profilaxi tromboembòlica. Mesures normotèrmia
  • Anafilaxi
  • Seminari electrocardiografia

Metodologies d'aprenentatge

  • Les metodologies d'aprenentatge de l'assignatura combinen diferents estratègies per afavorir la participació activa de l'estudiant i la consolidació de competències. En primer lloc, es plantegen activitats de preparació per l'aprenentatge, pròpies de la metodologia d'aula inversa, on l'estudiant revisa materials abans de la classe presencial. Aquestes activitats inclouen la lectura d'articles, l'anàlisi de casos o exemples, la visualització de vídeos i la formulació de preguntes o explicacions, amb l'objectiu que l'alumne arribi a l'aula amb un coneixement previ que li permeti participar de manera activa. Durant les sessions presencials, es duen a terme activitats d'instrucció participativa, mitjançant el mètode expositiu, on el docent presenta i organitza la informació clau. En aquestes classes magistrals, es promou que l'estudiant prengui apunts, organitzi el contingut, dialogui i argumenti, fomentant així una comprensió crítica i reflexiva.

SISTEMA D'AVALUACIÓ

Informació general sobre l'avaluació:

L'avaluació de les competències genèriques es realitza de forma contínua a partir del que l'estudiant demostri en les diferents activitats proposades. L'avaluació continuada consisteix en la proposta de diferents proves d'avaluació que afavoreixen l'adquisició dels coneixements i competències de l'assignatura al llarg del procés d'aprenentatge d'aquesta.

A continuació es descriuen els sistemes d'avaluació principals de l'assignatura. Pot consultar-se el detall de les activitats de cada bloc, així com els terminis de lliurament i condicions de recuperació, en el pla docent de l'assignatura (disponible al moodle).

Taula resum de l'avaluació continuada

25%

Bloc 1

Qüestionari Avaluació del pacient

30%

Bloc 2

Qüestionari Seminari ECG (15%)

Qüestionari Simulació (15%)

45%

Bloc 3

Prova avaluació final.