Grau en Infemeria

Infermeria integrada II

← Tornar

Informació general

Titulació:

Grau en Infermeria

Crèdits ECTS:

4

Tipus:

Obligatòria

Curs:

1r

Llengua d’impartició:

Castellà / Català

Trimestre:

2n

Professorat

  • Titular:

  • Col·laboradors

    • Sra. Covadonga Coscujuela

    • Sr. Ingmar Shuurman Rovira

    • Sra. Sílvia Bleda García

Competències

Generals:

  • CG1. Ser capaç, en l'àmbit de la infermeria, de prestar una atenció sanitària tècnica i professional adequada a les necessitats de salut de les persones que atenen, d'acord amb l'estat de desenvolupament dels coneixements científics de cada moment i amb els nivells de qualitat i seguretat que s'estableixen a les normes legals i deontològiques aplicables.
  • CG6. Basar les intervencions de la infermeria en l'evidència científica i en els mitjans disponibles.
  • CG7. Comprendre sense prejudicis a les persones, considerant els seus aspectes físics, psicològics i socials, com individus autònoms i independents, assegurant el respecte a les seves opinions, creences i valors, garantint el dret a la intimitat, a través de la confidencialitat i el secret professional.
  • CG8. Promoure i respectar el dret a la participació, informació, autonomia i el consentiment informat en la presa de decisions de les persones ateses, segons la forma a què viuen el seu procés de salut-malaltia.
  • CG9. Fomentar estils de vida saludables, l'autocura, donant suport al manteniment de conductes preventives i terapèutiques.
  • CG11. Establir una comunicació eficaç amb pacients, família, grups socials i companys i fomentar l'educació per a la salut.
  • CG17. Realitzar les cures d'infermeria sobre la base de l'atenció integral de salut, que suposa la cooperació multiprofessional, la integració dels processos i la continuïtat assistencial.

Transversals:

  • CT1. Desenvolupar la capacitat d'avaluar les desigualtats per raó de sexe i gènere, per dissenyar solucions.

Específiques:

  • CE2. Conèixer l'ús i la indicació de productes sanitaris vinculats a les cures d'infermeria.
  • CE8. Identificar les respostes psicosocials de les persones davant les diferents situacions de salut (en particular, la malaltia i el patiment), seleccionant les accions adequades per proporcionar ajuda. Establir una relació empàtica i respectuosa amb el pacient i la família, acord amb la situació de la persona, el problema de salut i etapa de desenvolupament. Utilitzar estratègies i habilitats que permetin una comunicació efectiva amb pacients, famílies i grups socials, així com l'expressió de preocupacions i interessos.
  • CE9. Reconèixer les situacions de risc vital i saber executar maniobres de suport vital bàsic i avançat.
  • CE13. Aplicar el procés d'infermeria per proporcionar i garantir el benestar de la qualitat i la seguretat a les persones ateses.
  • CE14. Conèixer i aplicar els principis que sustenten les cures integrals d'infermeria.

Resultats d’aprenentatge

  • RA1. Desenvolupar actituds i habilitats que afavoreixen la comprensió de les situacions pràctiques de cures.
  • RA2. Desenvolupar actituds i habilitats cognitives, psicomotrius, relacionals i comunicatives.
  • RA3. Argumentar de manera estructurada, concisa i contrastada.
  • RA4. Comprendre la bibliografia consultada i enquadrar-la en la perspectiva d'infermeria.
  • RA5. Desenvolupar el raonament crític: habilitats per a l'anàlisi, l'avaluació i la formulació reflexiva d'arguments
  • RA6. Relacionar-se positivament amb altres persones.
  • RA7. Utilitzar el diàleg reflexiu i l'autoavaluació de les mateixes experiències d'aprenentatge com mitjans pel desenvolupament continu del coneixement professional.
  • RA16. Transferir les aportacions teòriques a realitats de la infermeria a situacions simulades.

Continguts

Classes magistrals Simulació zona 1
P1. Oxigenoteràpia SIM. Administració de medicació I
P2. Suport vital bàsic SIM. Oxigenoteràpia i aerosolteràpia 
P3. Ferides agudes i cròniques SIM. Monitorització i electrocardiografia 
P4. Tancament SIM. Extracció de sang venosa
  SIM. SVB + DESA
  SIM. Administració de medicació II
  SIM. Cura de ferides agudes i cròniques
  SIM. Embenats
  SIM. Cas integrat (SBAR)

Metodologies docents

  • MD1. Sessions de classe expositives
  • MD4. Treball individual
  • MD6. Tutories presencials a grup o individuals.
  • MD9. Pràctica dirigida.
  • MD10. Simulació.
  • MD11. Treball autònom.
  • MD12. Aprenentatge col·laboratiu
  • MD13. Lectura crítica

Sistema d’avaluació

Informació general sobre l'avaluació:

L'avaluació de les competències genèriques es realitza de forma contínua a partir del que l'estudiant demostri en les diferents activitats proposades. L'avaluació continuada consisteix en la proposta de diferents proves d'avaluació que afavoreixen l'adquisició dels coneixements i competències de l'assignatura al llarg del procés d'aprenentatge d'aquesta.

La qualificació de la assignatura es calcula mitjançant la mitjana ponderada de les diferents notes obtingudes a les proves que constitueixen l'avaluació contínua, i segons el que estableix la normativa docent de l'ESIMar . L'assignatura es divideix en 3 blocs de els quals l'estudiant haurà de superar amb una qualificació igual o superior a 5, perquè aquests puguin fer la mitjana en la qualificació final. Segons ho establert a l'article 5 del Reial decret 1125/2003, els resultats obtinguts per el estudiant es quantificaran a funció de la escala numèrica de 0 a 10, ambla corresponent equivalència qualitativa: suspens (0 - 4,9), aprovat(5 - 6,9), notable (7 -8,9) i excel·lent (9 - 10).

A continuació es descriuen els sistemes d'avaluació principals de l'assignatura. Pot consultar-se el detall de les activitats de cada bloc, així com els terminis de lliurament i condicions de recuperació, en el pla docent de l'assignatura (disponible al Moodle).

Taula resum de l'avaluació continuada

30%

Bloc 1

Activitats individuals

35%

Bloc 2

SE1. Examen teòric

35%

Bloc 3

SE7. Examen pràctic (OSATS)