Màster en infermeria aplicada a l'anestèsia, reanimació i terapèutica del dolor

Matèria 1: Introducció a la infermeria d'anestèsia

← Tornar

Informació general

Titulació:

Màster en infermeria aplicada a l'anestèsia, reanimació y treapèutica del dolor

Crèdits ECTS:

3

Tipus:

Obligatoria

Curs:

1r

Llengua d'impartició:

Castellà / Català

Trimestre:

1r

Professorat

  • Titular:

    • Dra. Montse Sanclemente Dalmau

  • Col·laboradors:

    • Gerard Colomar Pueyo

    • Julian del Prado Vinuesa

    • Sandra García de Castro

    • Beatriz Giraldo Giraldo

    • Josep Rodiera Olivé

    • Silvia Rodriguez Vall-llovera

Competències

Generals:

  • RA1. Definir el marc competencial de la infermera d'anestèsia per contextualitzar-lo en el sistema de salut
  • RA21. Adoptar un comportament d'acord amb una pràctica professional ètica, que vetlli per la seguretat de les persones ateses i que es responsabilitzi de l'error propi prenent les mesures oportunes per a la resolució o la gestió d'incidències que se'n derivin. (IFNA Domini Professional)
  • RA23. Construir solucions a l'àmbit de les cures integrals per a la salut a partir de l'avaluació de les desigualtats per raó de sexe i gènere.

Específiques:

  • RAE1.1. Descriure l'evolució de la professió d'infermera d'anestèsia al llarg de la història per a la comprensió del camí recorregut, la valoració de la maduresa i la projecció futura de la professió
  • RAE1.2. Comparar el marc competencial establert per la International Federation of Nurse Anesthetists amb els existents a altres països, segons les dades disponibles, per a la seva projecció fútura amb consciència i competitivitat
  • RAE 21. Aplicar el codi ètic de la IFNA davant de situacions dilemàtiques, donant exemple de com actuar de forma professional i convertir-se en referent per la seva actitud.
  • RAE 23. Examinar els mandats normatius i/o de regulació en matèria d'igualtat per aplicar-los a les cures en l'àmbit l'anestèsia, la reanimació i la gestió del dolor.

Resultats d’aprenentatge

  • L'assignatura es divideix en tres blocs, dels quals l'estudiant tindrà que superar amb una qualificació igual o superior a 5, sempre que aquesta pugui fer mitjana a la qualificació final. Entre els elements d'avaluació d'un mateix bloc podran assignar-se qüestions que no hagin estat superades en proves anteriors, sense que això, sigui impediment per fer mitjana entre ella, a excepció de que s'especifiqui el contrari en el pla docent de l'assignatura. És obligatori que l'estudiant es presenti a totes les activitats, per a procedir a la mitjana dintre del mateix bloc.

Continguts

  • Història de la infermera d'anestèsia
  • Codi ètic de la infermera d'anestèsia
  • La infermera d'anestèsia en Europa(França)
  • Aplicatius en seguretat en anestèsia
  • Llistat de verificació quirúrgic
  • Ètica en anestèsia 
  • Riscos laborals 
  • Col·laboracions interprofessionals (noves tecnologies)

Metodologies docents

  • Les metodologies d'aprenentatge de l'assignatura combinaran estratègies actives i participatives per fomentar el paper actiu de l'estudiant al llarg del procés formatiu. Es proposaran activitats de preparació per a l'aprenentatge, com la revisió prèvia de materials (lectures d'articles, anàlisi de casos, visualització de vídeos) i la generació de preguntes o explicacions, dins d'un enfocament d'aula inversa que promou l'assimilació autònoma dels continguts abans de la sessió presencial. Durant les classes, es realitzaran activitats per a la pràctica i la consolidació dels aprenentatges, que inclouran la resolució de casos i problemes, l'elaboració d'esquemes i mapes conceptuals, així com la presentació i defensa dels resultats amb retroalimentació del professorat.

SISTEMA D'AVALUACIÓ

Informació general sobre l'avaluació:

L'avaluació de les competències genèriques es realitza de forma contínua a partir del que l'estudiant demostri en les diferents activitats proposades. L'avaluació continuada consisteix en la proposta de diferents proves d'avaluació que afavoreixen l'adquisició dels coneixements i competències de l'assignatura al llarg del procés d'aprenentatge d'aquesta.

La qualificació de l'assignatura es calcula mitjançant la mitjana ponderada de les diferents notes obtingudes en les proves que constitueixen l'avaluació continuada i segons l'establert a la normativa d'avaluació de l'ESIMar. L'assignatura es divideix en 3 blocs els quals l'estudiant haurà de superar amb una qualificació igual o superior a 5, per tal que aquests puguin fer mitjana en la qualificació final. Segons el que estableix l'article 5 del Real Decreto 1125/2003, els resultats obtinguts per l'estudiant es quantificaran en funció de l'escala numèrica de 0 a 10, amb la corresponent equivalència qualitativa: suspens (0 - 4,9), aprovat (5 - 6,9), notable (7 - 8,9) i excel·lent (9 - 10).

A continuació es descriuen els sistemes d'avaluació principals de l'assignatura. Pot consultar-se el detall de les activitats de cada bloc, així com els terminis de lliurament i condicions de recuperació, en el pla docent de l'assignatura (disponible al moodle).

Taula resum de l'avaluació continuada

30%

Bloc 1

1.Qüestionari riscos laborals (10%)

2.Qüestionari Llista Verificació quirúrgica (10%)

40%

Bloc 2

3.Pòster història (30%)

4.Presentació oral treball història (10%)

40%

Bloc 3

5.Qüestionari ètica (10%)

6.Cas clínic ètica (30%)