Màster en infermeria aplicada a l'anestèsia, reanimació i terapèutica del dolor

Matèria 5: Abordatge Ventilatori: dispositius i cuidatges

← Tornar

Informació general

Titulació:

Màster en infermeria aplicada a l'anestèsia, reanimació y treapèutica del dolor

Crèdits ECTS:

6

Tipus:

Obligatòria

Curs:

1r

Llengua d'impartició:

Castellà / Català

Trimestre:

1n

Professorat

  • Titular:

    • Sandra Beltrán de Heredia Marrodán

  • Col·laboradors:

    • Sandra Beltrán de Heredia Marrodán,

    • Silvia Bermejo Martínez

    • Jesús Carazo Cordobés

    • Lucía Cao López

    • Lluís Gallart Gallego

    • Gerard Garriga

Resultats d'aprenentatge

Generals:

  • RA5: Recordar les guies i escales de valoració implicades en l'estat de salut de les
    persones, per fer una valoració adequada de les seves necessitats durant el procés
    anestèsic i l'abordatge del dolor.
     
  • RA11: Organitzar els equips i els dispositius necessaris en el procés anestèsic per a
    unes cures centrades en la seguretat de l'atenció a través de l'avaluació de les
    necessitats de la persona i el pensament crític.
     
  • RA16: Liderar la promoció i l'educació de la salut de les persones, família i entorn
    social, dins dels equips d'anestèsia, garantint en tot moment la confidencialitat de les
    persones i afavorint-ne l'apoderament (IFNA Domini "Health Advocate").

Específiques:

  • RAE5 Mat 2.1.: Prioritzar les accions segons l'ordre recomanat a les guies de valoració de la via aèria, els predictors de la via aèria difícil i el seu abordatge en les diferents situacions que pot presentar la persona.
  • RAE11 Mat 2.1.: Preparar els diferents tipus de dispositius derivats de l'abordatge de la via aèria per utilitzar-los en el moment idoni i de la forma indicada pel fabricant i l'evidència científica, evitant conseqüències adverses irreversibles per a la persona
  • RAE12 Mat 2.1.: Aplicar l'algorisme del suport vital avançat a la persona adulta en les situacions d'emergència on se'n requereixi l'ús.
  • RAE16 Mat 2.1.: Examinar les situacions personals, familiars i de l'entorn proper que interfereixin en el desenvolupament correcte del procés anestèsic i/o gestió del dolor oferint acompanyament professional en els canvis que siguin oportuns que eviti així, l'aparició de complicacions que en limitin la recuperació.

Continguts

  • Fisiologia respiratòria.
  • Anatomia Via Aèria.Valoració/Pre dicció Via aèria.Ventilació
  • Dispositius supraglòtics. IOT.IOT SELECTIVA. IOT DIFICIL:
  • Ventilació: Espontània / Manual./No invasiva
  • Ventilació Mecànica. Sistemes.
  • Paper de la infermera d'anestèsia en el maneig del Respirador

Metodologies d'aprenentatge

  • Les metodologies d'aprenentatge de l'assignatura combinen diferents estratègies per
    afavorir la participació activa de l'estudiant i la consolidació de competències. En
    primer lloc, es plantegen activitats de preparació per l'aprenentatge, pròpies de la
    metodologia d'aula inversa, on l'estudiant revisa materials abans de la classe
    presencial. Aquestes activitats inclouen la lectura d'articles, l'anàlisi de casos o
    exemples, la visualització de vídeos i la formulació de preguntes o explicacions, amb
    l'objectiu que l'alumne arribi a l'aula amb un coneixement previ que li permeti participar
    de manera activa. Durant les sessions presencials, es duen a terme activitats d’
    instrucció participativa, mitjançant el mètode expositiu, on el docent presenta i
    organitza la informació clau. En aquestes classes magistrals, es promou que
    l'estudiant prengui apunts, organitzi el contingut, dialogui i argumenti, fomentant així
    una comprensió crítica i reflexiva.

SISTEMA D'AVALUACIÓ

Informació general sobre l'avaluació:

L'avaluació de les competències genèriques es realitza de forma contínua a partir del que l'estudiant demostri en les diferents activitats proposades. L'avaluació continuada consisteix en la proposta de diferents proves d'avaluació que afavoreixen l'adquisició dels coneixements i competències de l'assignatura al llarg del procés d'aprenentatge d'aquesta.

La qualificació de l'assignatura es calcula mitjançant la mitjana ponderada de les diferents notes obtingudes en les proves que constitueixen l'avaluació continuada i segons l'establert a la normativa d'avaluació de l'ESIMar. L'assignatura es divideix en 3 blocs els quals l'estudiant haurà de superar amb una qualificació igual o superior a 5, per tal que aquests puguin fer mitjana en la qualificació final. Segons el que estableix l'article 5 del Real Decreto 1125/2003, els resultats obtinguts per l'estudiant es quantificaran en funció de l'escala numèrica de 0 a 10, amb la corresponent equivalència qualitativa: suspens (0 - 4,9), aprovat (5 - 6,9), notable (7 - 8,9) i excel·lent (9 - 10).

A continuació es descriuen els sistemes d'avaluació principals de l'assignatura. Pot consultar-se el detall de les activitats de cada bloc, així com els terminis de lliurament i condicions de recuperació, en el pla docent de l'assignatura (disponible al moodle).

Taula resum de l'avaluació continuada

40%

Bloc 1

Taller via aèria. Qüestionari coneixements (20%)

Taller Ventilació mecànica. Questionari coneixements (20%)

20%

Bloc 2

Simulació via aèria

40%

Bloc 3

Prova avaluació final.