Màster en infermeria aplicada a les emergències extrahospitalàries

Treball Final de Màster

← Tornar

Informació general

Titulació:

Màster en infermeria aplicada a les emergències extrahospitalàries

Crèdits ECTS:

6

Tipus:

Obligatòria

Curs:

1r

Llengua d'impartició:

Castellà / Català

Trimestre:

2n/3r

Professorat

  • Titular:

    • Miguel A. Escudero López

  • Col·laboradors:
    • Neus Giménez Carabaza
    • Paula Viñas
    • Alba Raventós Villalba
    • Beatriz Moreiras Abril
    • Omar Ortega
    • Jana Cela Udaondo
    • Daniel Españo

Competències

Generals:

  • CG1: Ser capaç, en l'àmbit de la infermeria, de prestar una atenció sanitària tècnica i professional adequada a les necessitats de salut de les persones que atenen, d'acord amb l'estat de desenvolupament dels coneixements científics de cada moment i amb els nivells de qualitat i seguretat que s'estableixen en les normes legals i deontològiques aplicables.
  • CG3: Basar les intervencions de la infermeria en l'evidència científica i en els medis disponibles.
  • CG5: Promoure i respectar el dret de participació, informació, autonomia i el consentiment informat en la presa de decisions de les persones ateses, d'acord amb la forma en què viuen el seu procés de salut -malaltia.
  • CG9: Establir mecanismes d'avaluació, considerant els aspectes cientificotècnics i de la qualitat.

Específiques:

  • CE6: Assolir les habilitats relacionades amb la recerca en l'àmbit de l'emergència extrahospitalària
  • CE7: Dissenyar propostes innovadores que donen solució a reptes actuals de l'àmbit de les emergències extrahospitalàries
  • CE15: Aplicar els coneixements i habilitats de recerca per a l'elaboració d'un protocol estructurat d'investigació en l'àmbit de les emergències
  • CE16: Ser capaç de realitzar una cerca bibliogràfica en bases de dades científiques relacionades amb l'àmbit d'estudi

Transversals:

  • CT1. Capacitat d'anàlisi i síntesi
  • CT3. Planificació i gestió del temps
  • CT5. Comunicació oral i escrita en llengua materna
  • CT6. Coneixements d'una segona lengua
  • CT7. Habilitats bàsiques en el maneig d'ordinadors
  • CT8. Habilitats d'investigació
  • CT9. Capacitat per aprendre
  • CT10. Habilitats de gestió de la informació (cerca i anàlisi)
  • CT13. Capacitat per generar noves idees (creativitat)
  • CT14. Resolució de problemes
  • CT22. Habilitat per al treball autònom
  • CT23. Disseny i gestió de projectes
  • CT24. Iniciativa i esperit emprenedor
  • CT25. Compromís ètic
  • CT26. Preocupació per la qualitat
  • CT27. Motivació
  • CT28. Desenvolupar la capacitat d'avaluar les desigualtats per raó de gènere i/o sexe, per a dissenyar solucions.

Resultats d’aprenentatge

  • RA1. Genera idees innovadores per l'àmbit de les emergències extrahospitalàries
  • RA2. Gestiona la informació i avaluar críticament la bibliografia més rellevant per al seu fenomen d'estudi
  • RA3. Formula objectius generals i específics de recerca / innovació coherents amb justificació aportada i amb la pregunta plantejada.
  • RA4. Escull el paradigma de recerca que millor s'ajusta a la pregunta de recerca i objectius plantejats
  • RA5. Identifica i aplicar els recursos metodològics d'investigació pertinents per a l'estudi del fenomen seleccionat i són adequats per oferir resposta als objectius de recerca plantejats
  • RA6. Aplica els principis ètics de la investigació en la elaboració del TFM
  • RA7. Elabora i defensa el TFM, utilitzant els criteris de rigor i qualitat científics
  • RA8. Ofereix una proposta de recerca / innovació que dona resposta a una necessitat real de l'àmbit d'estudi en emergències extrahospitalàries

Continguts

  • El Treball de Final de Màster (TFM) és una activitat autònoma de l'estudiant que té com objectiu demostrar la seva maduresa intel·lectual i la seva capacitat investigadora. El producte final ha de ser una aportació original, fruit del treball personal de l'estudiant, sota la guia i orientació d'una persona experta que farà la funció de director/a.

  • Tenint com a base els coneixements adquirits de recerca, i sota la supervisió d'un director, que l'acompanyarà durant tot el procés, l'estudiant haurà de desenvolupar un projecte de recerca o un projecte d'innovació d'un tema relacionat amb l'àmbit de l'anestèsia. Un cop realitzat s'haurà de presentar en format escrit i de forma oral davant un tribunal a determinar per la Comissió del Màster.

  • Entre els continguts destaquen:

    • Presentació de la materia

    • Seminari projectes de recerca quantitatius

    • Seminari projectes de recerca qualitatius

Metodologies docents

  • En el desenvolupament de l'assignatura s'utilitzarà la plataforma Moodle. En aquest espai es disposarà de la documentació de l'assignatura: pla docent, guies, textos, documents, activitats, instruments d'avaluació, etc.
  • El TFM es realitzarà en grups formats per no més de dues persones. Els estudiants hauran d'escollir un tema d'investigació en les dates que es detallaran el Cronograma dins la plataforma Moodle. A partir d'aquí la Comissió de TFM dels Màsters, se'ls hi assignarà un Director i es comunicarà als alumnes en el termini establert.
  • L'estudiant haurà de tenir mínim 3 tutories amb el seu director, durant el desenvolupament del TFM.
TUTORIA EVIDÉNCIES DE TUTORITZACIÓ ÍTEMS A TREBALLAR
Tutoría 1 Informe de tutorització 1 (tutor) Objectius de recerca i disseny metodológic
Tutoría 2 Informe de tutorització 2 (tutor) Seguiment del treball
Tutoría 3 Informe de tutorització 3 (tutor) Seguiment del treball

Sistema d’avaluació

Informació general sobre l'avaluació:

L'avaluació de les competències genèriques es realitza de forma contínua a partir del que l'estudiant demostri en les diferents activitats proposades. L'avaluació continuada consisteix en la proposta de diferents proves d'avaluació que afavoreixen l'adquisició dels coneixements i competències de l'assignatura al llarg del procés d'aprenentatge d'aquesta.

La qualificació de l'assignatura es calcula mitjançant la mitjana ponderada de les diferents notes obtingudes en les proves que constitueixen l'avaluació continuada i segons l'establert a la normativa d'avaluació de l'ESIHMar. L'assignatura es divideix en 3 blocs els quals l'estudiant haurà de superar amb una qualificació igual o superior a 5, per tal que aquests puguin fer mitjana en la qualificació final. Segons el que estableix l'article 5 del Real Decreto 1125/2003, els resultats obtinguts per l'estudiant es quantificaran en funció de l'escala numèrica de 0 a 10, amb la corresponent equivalència qualitativa: suspens (0 - 4,9), aprovat (5 - 6,9), notable (7 - 8,9) i excel·lent (9 - 10).

A continuació es descriuen els sistemes d'avaluació principals de l'assignatura. Pot consultar-se el detall de les activitats de cada bloc, així com els terminis de lliurament i condicions de recuperació, en el pla docent de l'assignatura (disponible al Moodle).

Taula resum de l'avaluació continuada

30%

Bloc 1

Seguiment tutorització

70%

Bloc 2

50% – Treball escrit TFM

20% – Defensa Oral TFM