Màster en infermeria aplicada a les emergències extrahospitalàries
Treball Final de Màster
Informació general
|
Titulació: Màster en infermeria aplicada a les emergències extrahospitalàries |
Crèdits ECTS: 6 |
|
Tipus: Obligatòria |
Curs: 1r |
|
Llengua d'impartició: Castellà / Català |
Trimestre: 2n/3r |
Professorat
-
Titular:
-
Miguel A. Escudero López
-
- Col·laboradors:
- Neus Giménez Carabaza
- Paula Viñas
- Alba Raventós Villalba
- Beatriz Moreiras Abril
- Omar Ortega
- Jana Cela Udaondo
- Daniel Españo
Competències
|
Generals:
|
|
Específiques:
|
|
Transversals:
|
Resultats d’aprenentatge
- RA1. Genera idees innovadores per l'àmbit de les emergències extrahospitalàries
- RA2. Gestiona la informació i avaluar críticament la bibliografia més rellevant per al seu fenomen d'estudi
- RA3. Formula objectius generals i específics de recerca / innovació coherents amb justificació aportada i amb la pregunta plantejada.
- RA4. Escull el paradigma de recerca que millor s'ajusta a la pregunta de recerca i objectius plantejats
- RA5. Identifica i aplicar els recursos metodològics d'investigació pertinents per a l'estudi del fenomen seleccionat i són adequats per oferir resposta als objectius de recerca plantejats
- RA6. Aplica els principis ètics de la investigació en la elaboració del TFM
- RA7. Elabora i defensa el TFM, utilitzant els criteris de rigor i qualitat científics
- RA8. Ofereix una proposta de recerca / innovació que dona resposta a una necessitat real de l'àmbit d'estudi en emergències extrahospitalàries
Continguts
-
El Treball de Final de Màster (TFM) és una activitat autònoma de l'estudiant que té com objectiu demostrar la seva maduresa intel·lectual i la seva capacitat investigadora. El producte final ha de ser una aportació original, fruit del treball personal de l'estudiant, sota la guia i orientació d'una persona experta que farà la funció de director/a.
-
Tenint com a base els coneixements adquirits de recerca, i sota la supervisió d'un director, que l'acompanyarà durant tot el procés, l'estudiant haurà de desenvolupar un projecte de recerca o un projecte d'innovació d'un tema relacionat amb l'àmbit de l'anestèsia. Un cop realitzat s'haurà de presentar en format escrit i de forma oral davant un tribunal a determinar per la Comissió del Màster.
-
Entre els continguts destaquen:
-
Presentació de la materia
-
Seminari projectes de recerca quantitatius
-
Seminari projectes de recerca qualitatius
-
Metodologies docents
- En el desenvolupament de l'assignatura s'utilitzarà la plataforma Moodle. En aquest espai es disposarà de la documentació de l'assignatura: pla docent, guies, textos, documents, activitats, instruments d'avaluació, etc.
- El TFM es realitzarà en grups formats per no més de dues persones. Els estudiants hauran d'escollir un tema d'investigació en les dates que es detallaran el Cronograma dins la plataforma Moodle. A partir d'aquí la Comissió de TFM dels Màsters, se'ls hi assignarà un Director i es comunicarà als alumnes en el termini establert.
- L'estudiant haurà de tenir mínim 3 tutories amb el seu director, durant el desenvolupament del TFM.
| TUTORIA | EVIDÉNCIES DE TUTORITZACIÓ | ÍTEMS A TREBALLAR |
| Tutoría 1 | Informe de tutorització 1 (tutor) | Objectius de recerca i disseny metodológic |
| Tutoría 2 | Informe de tutorització 2 (tutor) | Seguiment del treball |
| Tutoría 3 | Informe de tutorització 3 (tutor) | Seguiment del treball |
Sistema d’avaluació
Informació general sobre l'avaluació:
L'avaluació de les competències genèriques es realitza de forma contínua a partir del que l'estudiant demostri en les diferents activitats proposades. L'avaluació continuada consisteix en la proposta de diferents proves d'avaluació que afavoreixen l'adquisició dels coneixements i competències de l'assignatura al llarg del procés d'aprenentatge d'aquesta.
La qualificació de l'assignatura es calcula mitjançant la mitjana ponderada de les diferents notes obtingudes en les proves que constitueixen l'avaluació continuada i segons l'establert a la normativa d'avaluació de l'ESIHMar. L'assignatura es divideix en 3 blocs els quals l'estudiant haurà de superar amb una qualificació igual o superior a 5, per tal que aquests puguin fer mitjana en la qualificació final. Segons el que estableix l'article 5 del Real Decreto 1125/2003, els resultats obtinguts per l'estudiant es quantificaran en funció de l'escala numèrica de 0 a 10, amb la corresponent equivalència qualitativa: suspens (0 - 4,9), aprovat (5 - 6,9), notable (7 - 8,9) i excel·lent (9 - 10).
A continuació es descriuen els sistemes d'avaluació principals de l'assignatura. Pot consultar-se el detall de les activitats de cada bloc, així com els terminis de lliurament i condicions de recuperació, en el pla docent de l'assignatura (disponible al Moodle).
Taula resum de l'avaluació continuada
|
30% |
Bloc 1 |
Seguiment tutorització |
|
70% |
Bloc 2 |
50% – Treball escrit TFM 20% – Defensa Oral TFM |